Υπεύθυνη εκπαιδευτικός : Σοφία Ελευθεριάδη-Πιτσάκη
1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων – Στ’ τάξη
Οι μαθητές της Στ τάξης, με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Αγγλικών Ελευθεριάδη – Πιτσάκη Σοφίας, χωρίστηκαν σε ομάδες και ολοκλήρωσαν μια εργασία που τους καλούσε να σχεδιάσουν ένα σχολικό project, διάρκειας 4 διδακτικών ωρών, με το οποίο να πληροφορούν και να αφυπνίζουν τους μαθητές και τους κηδεμόνες όλων των τάξεων του Δημοτικού Σχολείου σχετικά με δράσεις για την προστασία και ανάδειξη των μνημείων πολιτιστικής κληρονομιάς της περιοχής τους.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Ευαισθητοποίηση για το περιβάλλον – Β2
Με τη λήξη του πρώτου θεματικού κύκλου των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων οι μαθητές του Β΄2 τμήματος με τη δασκάλα τους, Παπανδριανού Μάρω, δημιούργησαν αφίσα ευαισθητοποίησης για την προστασία του περιβάλλοντος, υπογραμμίζοντας τους βασικούς όρους της ανακύκλωσης, της επαναχρησιμοποίησης και της μείωσης των σκουπιδιών, που διδάχτηκαν κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου. Τα παιδιά εργάστηκαν στον Η/Υ και αφού αναζήτησαν κι επέλεξαν εικόνες στο διαδίκτυο, έγραψαν τα μηνύματά τους.
 |
 |
 |
 |
 |
Παραδοσιακή συνταγή – Ε3
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε3 με τη δασκάλα τους Ουρανία Μελά, έφεραν χριστουγεννιάτικο κλίμα στο σχολείο μας. Ακολουθώντας μια παραδοσιακή συνταγή και βάζοντας όλο τους το κέφι και την καλύτερή τους διάθεση, ζύμωσαν και έψησαν τα δικά τους Κοζανίτικα Σαλιάρια! Όλο το σχολείο μοσχομύρισε κανέλα, γαρύφαλλο, βανίλια και πορτοκάλι . Τα παιδιά, εκτός από τη χαρά της δημιουργίας, ένιωσαν και τη χαρά της προσφοράς, αφού μοίρασαν τα σαλιάριά τους στους δασκάλους και το υπόλοιπο προσωπικό του σχολείου, μαζί με τις ευχές τους για καλές γιορτές !
 |
 |
 |
 |
 |
Και οι ετοιμασίες για τα Χριστούγεννα καλά κρατούν…
Ε1 – Ένα διαφορετικό Χριστουγεννιάτικο δέντρο
Το Ε1 με τη δασκάλα τους Δρίτσα Κατερίνα στόλισε ένα διαφορετικό δέντρο. Όλοι διαφορετικοί και Όλοι ίσιοι, κομμάτια της ίδιας αλυσίδας. Με αυτό ως αφορμή, το κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του κομμάτι από το δέντρο και όλα μαζί συνέθεσαν την όμορφη αυτή Χριστουγεννιάτικη εικόνα. Γιατί όλοι μαζί, μπορούμε πολλά.
Καλές γιορτές σε όλους με υγεία και χαρούμενες στιγμές.
Β Τάξη – 15 Νοεμβρίου ~ Επίσκεψη στο Π. Λ. Ι
Οι μικροί μαθητές της Β’ τάξης παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο Μουσείο Παιδικής Ηλικίας “ο Σταθμός”. Η οικεία θεματική του προγράμματος “Τα παιδία παίζει… ” αποτέλεσε εξαιρετική αφόρμηση για την εμπλοκή τους στο πρόγραμμα, κατά το οποίο γνώρισαν τα παιχνίδια του παρελθόντος, όπως τόπια, νευρόσπαστα, σβούρες, αρκουδάκια και γιο γιο. Ομοιότητες και διαφορές της παιδικής ζωής του άλλοτε και του σήμερα συζητήθηκαν με ενδιαφέρον και τα παιδιά δημιούργησαν αυτοσχέδια παιχνίδια από απλά και καθημερινά υλικά. Στο τέλος του προγράμματος επισημάνθηκε από τις εκπαιδευτικούς των τμημάτων Αναστασία Γκολέμη, Μάρω Παπανδριανού και Ματίνα Σπυράκη ο βασικός ρόλος του παιχνιδιού και του ελεύθερου χρόνου στη σύγχρονη ζωή των παιδιών, η έννοια του αυξανόμενου καταναλωτισμού, καθώς και η χαρά που λαμβάνει κάποιος, όταν δημιουργεί ένα παιχνίδι από την αρχή, ανέξοδα και με φαντασία.
“Τα παιδιά χρειάζονται τον χρόνο και την ελευθερία να παίξουν. Το παιχνίδι δεν είναι πολυτέλεια. Το παιχνίδι είναι ανάγκη’.
Kay Redfield Jamison
 |
 |
Τμήμα Β2 – 13 Νοεμβρίου ~Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης
Στα πλαίσια της διαφοροποιημένης διδασκαλίας διενεργήθηκε δράση στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας από τους μαθητές του Β’2 τμήματος με την δασκάλα του Παπανδριανού Μάρω, για την Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης. Οι μαθητές δημιούργησαν μηνύματα ευγένειας και ενσυναίσθησης για τους συμμαθητές τους. Τα μηνύματα, που προάγουν την καλή θέληση και τη θετική διάθεση, σκοπό έχουν να αυξήσουν την αναγνωστική απόλαυση και να εμπλουτίσουν την εμπειρία του διαβάσματος για τους μικρούς αναγνώστες. Τοποθετήθηκαν τυχαία και ανώνυμα σε δεκάδες βιβλία και τα παιδιά συζήτησαν για την αρετή της καλοσύνης και τη σπουδαιότητα του να μοιράζεσαι, να νοιάζεσαι και να αλληλεπιδράς θετικά με τους γύρω σου. Η δράση αυτή αποτελεί μέρος του σχεδίου αξιολόγησης του σχολείου και συνδέθηκε διαθεματικά με το μάθημα της Γλώσσας, ενώ ταυτόχρονα, με έμμεσο τρόπο, υποκινήθηκε το ενδιαφέρον για την ανάγνωση βιβλίων.
‘Ούτε η υψηλή νοημοσύνη, ούτε η φαντασία, ούτε και οι δύο μαζί δε συνθέτουν τη μεγαλοφυΐα. Αγάπη, αγάπη, αγάπη είναι αυτό που κάνει τη μεγαλοφυΐα’.
Wolfgang Amadeus Mozart
 |
 |
 |
 |
Το ηλιακό μας σύστημα – Ε1 και Ε2 Εργαστήρια δεξιοτήτων
Οι μαθητές των τμήματων Ε1 και Ε2 με την εκπαιδευτικό πληροφορικής Κωσταντινίδου Νίκη, στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, είχαν ως στόχο την δημιουργία ταινίας σχετική με Το ηλιακό μας σύστημα. Η ταινία αυτή περιέχει διάφορες τεχνικές δημιουργίας βίντεο όμως οι μαθητές με την εκπαιδευτικό εστίασαν στην τεχνική Stop motion animation. Οι μαθητές για να καταλήξουν στο αποτέλεσμα πέρασαν από όλα τα στάδια που απαιτούνται για την δημιουργία μίας ταινίας. Αρχικά ξεκίνησαν με την αποτύπωση του σεναρίου στο χαρτί και πέρασαν στην σκηνοθεσία. Έπειτα έγιναν όλες οι απαραίτητες λήψεις με το πρόγραμμα stop motion studio στο εργαστήριο πληροφορικής. Χρησιμοποιήθηκαν φορητές συσκευές, τρίποδα και φώτα που τα διαχειρίστηκαν μόνοι τους οι μαθητές. Ακολούθησε η συλλογή των απαραίτητων εικόνων, ήχων και πληροφοριών που χρειάζονταν για την ταινία. Τέλος έγιναν όλες οι ηχητικές εγγραφές από τους μαθητές καθώς και το μοντάζ για το τελικό αποτέλεσμα.
ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ από το Ε1
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας μαθητές δούλεψαν ομαδικά και παρέδωσαν δύο ξεχωριστές παρουσιάσεις με πληροφορίες για τα Κυκλώπεια τείχη και την Χαμένη Ατλαντίδα.
Στην ομάδα συνεργάστηκαν οι Στέφανος Π., Στέλλα Κ., Διονύσης Α.. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για το επαγγελματικό αποτέλεσμα που παρέδωσαν και για το μήνυμα που δίνουν ότι “όταν ενώνουμε τις δυνάμεις μας, τα αποτελέσματα είναι θεαματικά”.
Στην ομάδα συνεργάστηκαν οι Στέφανος Π., Στέλλα Κ., Διονύσης Α.. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για το επαγγελματικό αποτέλεσμα που παρέδωσαν και για το μήνυμα που δίνουν ότι “όταν ενώνουμε τις δυνάμεις μας, τα αποτελέσματα είναι θεαματικά”.