Ανθρώπινα Δικαιώματα από τους μαθητές του ΣΤ2

Οι μαθητές του ΣΤ2′ με την δασκάλα τους Γεωργίτσα Αικατερίνη, σχεδίασαν τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και τα παρουσίασαν σε σχηματισμούς και σωματική έκφραση στο προαύλιο στους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου. Οι μαθητές των υπολοίπων τάξεων στη συνέχεια ασχολήθηκαν με το θέμα των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και κατέγραψαν όσα από αυτά παρουσιάστηκαν. Με αυτό τον τρόπο έγινε διάχυση σε όλο το σχολείο.
 
Share this:

Δράσεις εθελοντισμού από το Στ1, Στ2, Στ3

Τα τμήματα ΣΤ1′ ΣΤ2′ ΣΤ3′ με τις δασκάλες τους Μελά Ουρανία, Γεωργίτσα Αικατερίνη, Τζανή Γεωργία και Παπαδοπούλου Βιβή, ολοκλήρωσαν την πρώτη Θεματική Ενότητα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη. Εθελοντισμός, Διαμεσολάβηση, Ανθρώπινα Δικαιώματα.
Στα πλαίσια αυτής της Θ.Ε. έγιναν οι ακόλουθες δράσεις:

Συγκέντρωση τροφίμων και ειδών ατομικής υγιεινής για το Χαμόγελο του Παιδιού στην Κόρινθο.


Αγορά χριστουγεννιάτικων καρτών από τη ΜΚΟ Γιατροί του Κόσμου.


Παρασκευή γλυκισμάτων και προσφορά στο Γηροκομείο Ναυπλίου.

 

 

Share this:

Το παιχνίδι της Δ΄(2020-21) στο Mega

Στο πλαίσιο της πιλοτικής εφαρμογής των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι δασκάλες του Σχολείου Γουγουτσά Ιφιγένεια και Χρύσα ετοίμασαν με τους μαθητές τους (Δ1 & Δ2) ένα παιχνίδι με θέμα τη γραμματική. Η Υπουργός Παιδείας, κ Κεραμέως, μίλησε για αυτή τη δουλειά στην εκπομπή “Μεγάλη Εικόνα” του MEGA.

 

Share this:

ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΑΠΩΝΙΑ – Εργαστήριο Δεξιοτήτων-Δ1

Ολοκληρώθηκε το Σχέδιο Δράσης του 1ου Θ.Κ. των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων από τα παιδιά του Δ1 και τη δασκάλα τους Κατερίνα Δρίτσα με θέμα την Ιαπωνία. Με πολλές και διαφορετικές δράσεις γνώρισαν την ιδιαίτερη αυτή χώρα. Εντόπισαν στον παγκόσμιο χάρτη την γεωγραφική θέση της, συγκέντρωσαν πληροφορίες για την μακρινή αυτή χώρα, συζήτησαν για το πόσο διαφορετικά οι δύο λαοί αντιμετωπίζουν το περιβάλλον, την εκπαίδευση, την ζωή γενικότερα. Τα παιδιά ζωγράφισαν εικόνες της χώρας και έμαθαν να φτιάχνουν οριγκάμι. Τη γνώση αυτή την μοιράστηκαν με τα παιδιά όλων των τάξεων του σχολείου και κατασκευάστηκε ένα συλλογικό έργο με θέμα μια καρδιά. Χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία ζωντάνεψαν με το Quiver την σημαία και τα ηφαίστεια της Ιαπωνίας, ενώ με το plickers απάντησαν σε ερωτήσεις που αφορούσαν την Ιαπωνία και έλεγξαν τις γνώσεις τους με παιχνιδιάρικο τρόπο. Πραγματικά το Εργαστήρι Δεξιοτήτων αυτό εντυπωσίασε τους μαθητές και όπως είπαν θα τους μείνει αξέχαστη η γκέισα και όσα έμαθαν γι’ αυτήν και η διδασκαλία κατασκευής οριγκάμι στους μαθητές του σχολείου.

Share this:

ΜΙΑ … ΓΚΕΙΣΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΕΙ ORIGAMI, καλεσμένη από το Δ1

Μια μοναδική επίσκεψη – δραστηριότητα έζησαν σήμερα οι μαθητές της Δ’ τάξης του σχολείου μας με αφορμή πρόγραμμα Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα την Ιαπωνία, που υλοποιούν οι μαθητές του Δ1 με τη δασκάλα τους κ. Δρίτσα Κατερίνα. Συγκέντρωσαν πληροφορίες, ζωγράφισαν τα σημαντικά χαρακτηριστικά της Ιαπωνίας και τα παρουσίασαν στους συμμαθητές τους στο Δ2 & Δ3.

Τότε, ήρθε η προσκεκλημένη μας κ. Μυρτώ Δημητρίου, διακεκριμένη κατασκευάστρια origami, η οποία έχει δίπλωμα διδασκαλίας της εικαστικής αυτής τέχνης από τον Παγκόσμιο Ιαπωνικό Οργανισμό και είναι δύο φορές κάτοχος Ρεκόρ Γκίνες. Ντυμένη γκέισα μίλησε για την κουλτούρα της Ιαπωνίας και με ευγένεια και χαρούμενη διάθεση, καθοδήγησε τους μαθητές να κατασκευάσουν διάφορα σχέδια origami. Οι μαθητές πέρασαν υπέροχα μαζί της.

Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με την κατασκευή συλλογικού πίνακα από καρδούλες origami που κατασκεύασαν όλοι οι μαθητές. Όλοι, μικροί και μεγάλοι, κόλλησαν την καρδούλα τους και στέλνουν την αγάπη τους με πολλές ευχές. 

Έγραψαν για εμάς : https://www.argolikeseidhseis.gr/2021/12/origami-4.html

Share this:

ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΉΣ

Την Τρίτη, 16 Νοεμβρίου, οι μαθητές του Δ2 και του Δ3 με τις δασκάλες του Τράκα Φωτεινή και Ρέμπελου Ελένη, επισκέφτηκαν το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Ναυπλίου. Η επίσκεψη αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος με τίτλο «Του δρόμου το ασφαλές», που υλοποιείται στη σχολική μας μονάδα την τρέχουσα σχολική χρονιά από τους μαθητές των τμημάτων στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων. Οι υπεύθυνοι του Πάρκου, καθώς και εκπρόσωποι του τμήματος Τροχαίας Ναυπλίου, ενημέρωσαν τους μαθητές για τα βασικά σημεία του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας για πεζούς, ποδηλάτες και επιβάτες, με στόχο οι μαθητές να εφαρμόσουν όσα περισσότερα μπορούν στην καθημερινότητά τους και να βελτιώσουν τυχόν λανθασμένες οδικές συμπεριφορές. Τηρήθηκαν όλα τα προβλεπόμενα μέτρα προστασίας για τον Covid – 19.

Share this:

Σχέδια δράσης Εργαστηρίων Δεξιοτήτων 2021-2022

  ΕΥ ΖΗΝ ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΒΑΛΛΟΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ & ΕΝΕΡΓΩ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ
Α1 Η οικογένεια των δοντιών Πάμε θέατρο; Σε αγαπώ… Σε σέβομαι … Μας σέβομαι… (Τα δικαιώματα των παιδιών) Διασχίζω προσεκτικά το δρόμο του διαδικτύου
Α2 Εγώ και οι συμμαθητές/τριές μου Κύκλος είναι και γυρίζει Τα δικαιώματα των παιδιών Διασχίζω προσεκτικά το δρόμο του διαδικτύου
Α3 Εγώ και οι συμμαθητές/τριές μου Με τα ζώα έτσι κι αλλιώς Τα δικαιώματα των παιδιών Διασχίζω προσεκτικά το δρόμο του διαδικτύου
Β1 Εγώ και Εσείς στον κόσμο του Εμείς Ζώα, φύση και φυτά μια μεγάλη αγκαλιά Μικροί εθελοντές του θαλάσσιου κόσμου Γνωριμία με τα παλιά επαγγέλματα
Β2 Εγώ και Εσείς στον κόσμο του Εμείς Ζώα, φύση και φυτά μια μεγάλη αγκαλιά Μικροί εθελοντές του θαλάσσιου κόσμου Γνωριμία με τα παλιά επαγγέλματα
Β3 Εγώ και Εσείς στον κόσμο του Εμείς Ζώα, φύση και φυτά μια μεγάλη αγκαλιά Μικροί εθελοντές του θαλάσσιου κόσμου Γνωριμία με τα παλιά επαγγέλματα
Γ1 Ο κανόνας των εσωρούχων Μαθητές ξεναγοί, δημοσιογράφοι… Ανάδειξη τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς Όλοι μαζί στη σχολική ζωή Στην τσέπη… χαρτζιλίκι
Γ2 Ο κανόνας των εσωρούχων Μαθητές ξεναγοί, δημοσιογράφοι… Ανάδειξη τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς Όλοι μαζί στη σχολική ζωή Ένα βιβλίο γεννιέται
Δ1 Το φαγητό δένει τους ανθρώπους και δείχνει τον πολιτισμό Γνωρίζουμε μια άλλη χώρα. Γνωρίζουμε την Ιαπωνία Όταν το δικαίωμα γίνεται δύναμη και ευκαιρία για ζωή Ψηφιακό παιχνίδι γνώσεων
Δ2 Του δρόμου το ασφαλές Φυσικός οδηγός του τόπου μας Δυναμώνω τη φωνή μου, Δυναμώνεις τη φωνή σου: Δικαίωμα στην ελευθερία έκφρασης EUROPEAN SCHOOL RADIO
Δ3 Του δρόμου το ασφαλές Φυσικός οδηγός του τόπου μας Δυναμώνω τη φωνή μου, Δυναμώνεις τη φωνή σου: Δικαίωμα στην ελευθερία έκφρασης EUROPEAN SCHOOL RADIO
Ε1 Δια..δικτυακά! Πώς το διαδίκτυο επηρεάζει την ψυχολογία μας Tο κλίμα αλλάζει τι θα κάνουμε για αυτό? Όλοι μαζί να κάνουμε τη διαφορά _European school Radio Το ηλιακό μας σύστημα : Stop motion movie
Ε2 Δια..δικτυακά! Πώς το διαδίκτυο επηρεάζει την ψυχολογία μας Το κλίμα αλλάζει τι θα κάνουμε για αυτό? Όλοι μαζί να κάνουμε τη διαφορά _European school Radio Το ηλιακό μας σύστημα : Stop motion movie
Ε3 Μαθαίνω , Νιώθω, Προσπαθώ να έχω φίλο το νερό. ΝΕΡΟ! Άλλοτε σωτήριο… άλλοτε καταστροφικό Sώστε το νερΟ Sήμερα Ξέρω και γνωστοποιώ : Να προσέχω το νερό!
ΣΤ1 Αγόρια-Κορίτσια: Τι σχέση κι αυτή! Γνωρίζοντας τον Καποδίστρια-Περπατώ στα χνάρια του Η ανθρωπότητα κι εγώ ο άνθρωπος Πόσο αθώα είναι μια σοκολατίτσα?
ΣΤ2 Μεγαλώνοντας αλλάζω . Τι μου συμβαίνει; Γνωρίζοντας τον Καποδίστρια-Περπατώ στα χνάρια του Η κοινωνία κι εγώ Πόσο δίκαιη είναι η σοκολάτα σου?
ΣΤ3 Αγόρια- Κορίτσια: Τι σχέση κι αυτή! Γνωρίζοντας τον Καποδίστρια-Περπατώ στα χνάρια του Η ανθρωπότητα κι εγώ ο άνθρωπος Πόσο αθώα είναι μια σοκολατίτσα?
Share this:

ΣΤ3 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΡΓ. ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Ξεχωριστή τιμή για το πρόγραμμα του ΣΤ3 -της κατασκευής ρολογιού, το οποίο λειτουργεί με ηλιακό panel -αποτελεί η φιλοξενία του έργου στην εκπαιδευτική πλατφόρμα του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος.
Share this:

ΕΝΑ ΡΟΛΟΪ ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ ( με ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΗ ΠΗΓΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ) ΣΤ3

Η ιδέα ξεκίνησε από το μάθημα της Φυσικής, το Εργαστήριο Δεξιοτήτων και την εφαρμογή καινοτόμων δράσεων με απώτερο στόχο οι μαθητές να θεμελιώσουν στάσεις και να αναπτύξουν συμπεριφορές φροντίδας του περιβάλλοντος. Έτσι οι μαθητές του ΣΤ3 και η δασκάλα τους Ευαγγελία Καββαδία αποφάσισαν να ετοιμάσουν μία κατασκευή σχετική με τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Σκέφτηκαν να φτιάξουν ένα ρολόι που να κινείται και να φωτίζεται με ηλιακή ενέργεια (ηλιακός συλλέκτης – panel). Η διαδικασία καταγράφηκε, τα υλικά συγκεντρώθηκαν, το ταμπλό του ρολογιού ζωγραφίστηκε, το ηλιακό πάνελ τοποθετήθηκε, οι συνδέσεις έγιναν στην τάξη, έμπειρος τεχνικός βοήθησε στη συνδεσμολογία και ανέλαβε την τοποθέτηση του. Γράφτηκαν οι οδηγίες κατασκευής από τους μαθητές, παρουσιάστηκε το ρολόι στους μαθητές της Ε’ και της ΣΤ’ τάξης και το ρολόι πήρε τη θέση του στην μπροστινή όψη του κτηρίου για να δείχνει τις ώρες στους μαθητές και τους περαστικούς. Ένα εντυπωσιακό ρολόι από plexiglass που κινείται και φωτίζεται την νύχτα παίρνοντας ενέργεια από μια μπαταρία. Όλη η κατασκευή φορτίζεται από ηλιακό panel, το οποίο τοποθετήθηκε στην ταράτσα του σχολείου και δίνει ενέργεια σε όλη την κατασκευή.

Share this: