Δ’ Τάξη

Μια εποικοδομητική επίσκεψη είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν οι μαθητές της Δ΄ τάξης του σχολείου μας με τις εκπαιδευτικούς τους, κα Αργέντου, κα Καλογήρου και κα Παπανδριανού. Η περιήγηση συνδύασε επιτυχημένα την άντληση γνώσεων από την ιστορία, τη θρησκευτική μας παράδοση και τον αρχαίο πολιτισμό. Στην ξενάγησή μας στην Ιερά Μονή Παμμεγίστων Ταξιαρχών η Ηγουμένη μοιράστηκε με τα παιδιά στοιχεία από τη μοναστική ζωή, πληροφορίες για την ίδρυση της Μονής και τον σπουδαίο ρόλο που έχει διαδραματίσει ανά περιόδους. Μέσα από αυτή την ξεχωριστή φιλοξενία τα παιδιά προσέγγισαν την τοπική πολιτιστική μας κληρονομιά και εμπλούτισαν τις γνώσεις τους. Στη συνέχεια της ημέρας οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στο μικρό θέατρο της Αρχαίας Επιδαύρου, να ενημερωθούν για τα βασικά μέρη που το απαρτίζουν και να γνωρίσουν τον ρόλο του στον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό. Η επίσκεψη άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις στους μαθητές, πρόσφερε σημαντική εμπειρία μάθησης και ενίσχυσε το ενδιαφέρον τους για την ιστορία του τόπου μας.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, το σχολείο μας υλοποίησε βιωματική δράση με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από τις έννοιες  του σεβασμού, της αποδοχής και της ασφάλειας του ατόμου. Οι μαθητές του Δ’2 τμήματος με την εκπαιδευτικό Μάρω Παπανδριανού αναζήτησαν τις θεμελιώδεις αξίες που διασφαλίζουν την ελευθερία και την ισότητα όλων των ανθρώπων, χωρίς διακρίσεις. Το δικαίωμα στη ζωή, την εκπαίδευση, την ελεύθερη έκφραση δεν είναι προνόμια, αλλά αναφαίρετα δικαιώματα κάθε ανθρώπου και ιδιαίτερα κάθε παιδιού.

Η δράση συνδέθηκε διαθεματικά με το μάθημα των Θρησκευτικών. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε σε ζητήματα που αφορούν την επιβολή για ανάγκη μετανάστευσης των παιδιών, το δικαίωμα στην παιδική ασφάλεια και προστασία, καθώς και βασικά συναισθηματικά δικαιώματα, όπως το δικαίωμα στη φροντίδα, την αποδοχή και την αγκαλιά. Μέσα από ανταλλαγή απόψεων οι μαθητές καλλιέργησαν την κατανόηση απέναντι σε παιδιά που βιώνουν δύσκολες συνθήκες ζωής. Αναφορά έγινε στην παράνομη παιδική εργασία. Οι μαθητές κατασκεύασαν αφίσα με τη μέθοδο του κολάζ. Τοποθέτησαν τον εαυτό τους πάνω στην αφίσα και υπογράμμισαν ότι κάθε παιδί έχει φωνή και δικαίωμα να ακούγεται. Η δράση συνδέθηκε άμεσα με την ενεργή πολιτειότητα των μικρών μαθητών και ενίσχυσε τον ρόλο του σχολείου ως χώρου διαμόρφωσης ευαισθητοποιημένων και υπεύθυνων πολιτών.

Όπως χαρακτηριστικά αναφέρει η Έλεανορ Ρούσβελτ:
«Τα ανθρώπινα δικαιώματα αρχίζουν σε μικρούς τόπους, κοντά στο σπίτι· τόσο κοντά και τόσο μικρούς που δεν φαίνονται σε κανέναν χάρτη του κόσμου.»

Στο πλαίσιο των δράσεων για την Ενεργή Πολιτειότητα οι μαθητές του Δ’2 τμήματος αξιοποίησαν το ξεχωριστό βιβλίο “Το δέντρο που έδινε” του Σελ Σιλβερστάιν, τίτλο που φιλοξενείται και στη σχολική μας βιβλιοθήκη. Μέσα από την ανάγνωση του έργου τα παιδιά προβληματίστηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με τον ρόλο του φυσικού περιβάλλοντος, κατανοώντας και εμβαθύνοντας στην προσφορά των δέντρων. Η συζήτηση έλαβε και κοινωνικές προεκτάσεις, αναφέρθηκαν τα γενικά χαρακτηριστικά των σύγχρονων ανθρώπων και έγινε προσπάθεια για αναζήτηση των ουσιαστικών στόχων στη ζωή. Παράλληλα με τη δασκάλα τους, Μάρω Παπανδριανού, αναλύθηκαν οι έννοιες του υπερκαταναλωτισμού, της υπεραλίευσης, της αληθινής φιλίας με ανιδιοτελή χαρακτήρα, του ατομισμού και του υλισμού του ανθρώπου. Στο τέλος, αφού η ομάδα εργάστηκε πάνω σε σχετικά φυλλάδια με μεγάλη διάθεση, αποτύπωσε αγαπημένα στιγμιότυπα της ιστορίας σε ζωγραφιές και υποσχέθηκε να συνεχίσει να εργάζεται πάνω στο θέμα ‘Δέντρα, Πολύτιμοι Φύλακες του Κλίματος’. 

Με επιτυχία ολοκληρώθηκαν τα online σεμινάρια για την «Ασφαλή χρήση του Διαδικτύου» σε συνεργασία με τον επίσημο φορέα SaferInternet4Kids.gr.  Υπεύθυνη για τον συντονισμό και την οργάνωση της δράσης ήταν η καθηγήτρια Πληροφορικής του σχολείου μας, κ. Νίκη Κωνσταντινίδου με την πολύτιμη βοήθεια των εκπαιδευτικών κκ. Αναστασάκη Δημήτρη, Γεωργόπουλου Σωτήρη, Γκιόλα Νάντια, Γουγουτσά Χρύσα, Παπανδριανού Μάρω, Πλούμπη Έλσα, Ταμπάκη Κατερίνα και Τούντα Χριστίνα. 

Για τις τάξεις Γ’ και Δ’ (6/11)
Οι μικρότεροι μαθητές μας εισήχθησαν στις βασικές αρχές του ψηφιακού κόσμου, εστιάζοντας σε:
Αγωγή του καλού ψηφιακού πολίτη: Πώς να συμπεριφερόμαστε με ευγένεια online.
Θετική αλληλεπίδραση: Η σημασία της φιλίας και του σεβασμού στο διαδίκτυο.
Υπερβολική ενασχόληση: Μαθαίνουμε να βάζουμε όρια στο χρόνο που αφιερώνουμε στις οθόνες.

Για τις τάξεις Ε’ και Στ’ (12/11)
Με τους μεγαλύτερους μαθητές μας εμβαθύναμε σε πιο κρίσιμα και επίκαιρα θέματα:
Προστασία Προσωπικών Δεδομένων: Πώς να «κλειδώνουμε» την ιδιωτικότητά μας.
Διαδικτυακός Εκφοβισμός (Cyberbullying): Πώς να τον αναγνωρίζουμε και πώς να προστατεύουμε τον εαυτό μας και τους φίλους μας.
Επαφές με αγνώστους: Οι κίνδυνοι της επικοινωνίας με άτομα που δεν γνωρίζουμε στην πραγματικότητα.
Κριτική Σκέψη: Πώς να αξιολογούμε τις πληροφορίες που βρίσκουμε online – Τεχνητή νοημοσύνη. 

Χρήσιμο υλικό για γονείς

Επειδή η ασφάλεια στο διαδίκτυο ξεκινά από το σπίτι, σας προτείνουμε τους παρακάτω συνδέσμους:

1. SaferInternet4Kids – Υλικό για Γονείς: Οδηγοί και συμβουλές για κάθε ηλικία.

2. Γραμμή Βοήθειας Help-line.gr (210 6007690): Για υποστήριξη και συμβουλές.

3. Κανόνες για το σπίτι: Χρήσιμα φυλλάδια για όλη την οικογένεια.

«Ας εκπαιδεύσουμε τα παιδιά μας να είναι υπεύθυνα, ενημερωμένα και ασφαλή στον ψηφιακό κόσμο του σήμερα!»

Η Αρχαία Νεμέα είναι ορεινό χωριό του νομού Κορινθίας και ονομαστή πόλη της αρχαιότητας, γνωστή από το μυθικό λιοντάρι, που σκότωσε ο Ηρακλής. Αποτελεί έναν από τους πιο σημαντικούς αρχαιολογικούς χώρους της Πελοποννήσου, καθώς ήταν ο τόπος διοργάνωσης των Νέμεων αγώνων.

Την Τετάρτη 12 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές κι εκπαιδευτικοί της Δ’ τάξης επισκέφθηκαν τον αρχαιολογικό χώρο της Νεμέας, όπου βρίσκεται ο ναός του Δία. Περιηγήθηκαν στον χώρο και πέρασαν μέσα από την καλοδιατηρημένη στοά, η οποία οδηγεί στο αρχαίο στάδιο, όπου έκαναν τους δικούς τους αγώνες δρόμου.

Γεμάτοι όμορφες εικόνες και γνώσεις πήραν τον δρόμο της επιστροφής.

Την Παρασκευή 24 Οκτωβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄τάξης επισκέφτηκαν το σπήλαιο Κάψια, που βρίσκεται 15 χιλιόμετρα από την Τρίπολη και 1, 5 χιλιόμετρο από το χωριό Κάψια. Αποτελεί ένα θαύμα στα έγκατα της γης. Οι ειδικοί το έχουν κατατάξει στον κατάλογο των 10 πιο αξιόλογων σπηλαίων της Ελλάδας. Στην περιήγηση του σπηλαίου, τα παιδιά παρατήρησαν τους σταλαγμίτες και σταλακτίτες, οι οποίοι παρουσιάζουν περίεργα και γεμάτα ομορφιές σχήματα, παρέχοντας υπέροχα θεάματα.

Η κλιματική αλλαγή με όλες τις επιπτώσεις της είναι κάτι που πολύ πιθανό να το μοιραστούμε πιο έντονα στο μέλλον. Ήδη συμβαίνει με τη μεταβολή των εποχών, τις πυρκαγιές των δασών, την έλλειψη νερού ή την ανυδρία, την αύξηση της θερμοκρασίας. Τα τρία τμήματα της Δ΄ τάξης του σχολείου μας άνοιξαν για φέτος τον κύκλο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη με ελπίδα και χαμόγελο. Τιμώντας την Παγκόσμια Ημέρα Κλιματικής Αλλαγής, στις 25 Σεπτεμβρίου, τα παιδιά ενημερώθηκαν σχετικά με το φαινόμενο του θερμοκηπίου και τα ήδη εγκατεστημένα αρνητικά αποτελέσματα στο κλίμα του πλανήτη μας. Κατανόησαν τη σημασία της διαφύλαξης και της προστασίας του περιβάλλοντος, μέσα από την ανάδειξη του ρόλου των δέντρων και ανέλαβαν να εργαστούν στο πρόγραμμα με τίτλο «Δέντρα, πολύτιμοι φύλακες του κλίματος» της Δράσης Ενίσχυσης για την Ενεργή Πολιτειότητα. Στο σχολείο μας οι μαθητές μοιράστηκαν τις  ιδέες τους, ζωγράφισαν πανό με μηνύματα για τη διάσωση του πλανήτη, φιλοτέχνησαν βότσαλα, δημιούργησαν αφίσες. Ξεχωριστή δημιουργία με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων αποτέλεσε η αφίσα που σχεδίασαν οι μαθητές μαζί με την κα Νίκη Κωνσταντινίδου, υπεύθυνη του Εργαστηρίου Πληροφορικής. Η αφίσα αναρτήθηκε στην είσοδο  του σχολείου σημαίνοντας την ανησυχία και τον προβληματισμό των παιδιών πάνω στο επίκαιρο θέμα. Μια ακόμη σημαντική συνεργασία έλαβε χώρα με τη μουσικό του 4^ου Δημοτικού Σχολείου, την κα Αναστασία Τσουρούνη , η οποία μπόρεσε να συντονίσει έγκαιρα και να διδάξει σχετικό τραγούδι με θέμα την Ανακύκλωση στα παιδιά και των τριών τμημάτων, προκειμένου να παρουσιαστεί την ίδια μέρα. Οι υπεύθυνες εκπαιδευτικοί των τμημάτων, κα Αργέντου Κατερίνα, κα Γκέλη Καλογήρου και κα Μάρω Παπανδριανού διακόσμησαν το πεύκο της αυλής με κάρτες ευαισθητοποίησης και χειροτεχνίες φθινοπωρινών φύλλων. Στο τέλος της ημέρας οι μαθητές δημιούργησαν τιμητικά σχηματισμό δέντρου και συμφώνησαν πως θα ενώσουν τις φωνές και τα χέρια τους  σε μια οργανωμένη προσπάθεια για να μάθουν πώς να διαχειρίζονται με σεβασμό το περιβάλλον! Δεσμεύτηκαν να  προχωρήσουν σε φυτεύσεις στη συνέχεια της δράσης μέσα στο σχολικό χώρο, αλλά και σε κάποιες άλλες γωνιές της πόλης μας! Μια αυθόρμητη υπόσχεση δόθηκε … Εφόσον το μέλλον είναι στα χέρια των παιδιών μας, τα ίδια επιλέγουν να ζήσουν σε ένα μέλλον  που θα είναι γεμάτο από ζωή, χαρά, όνειρα και πλούσιο φυσικό περιβάλλον.

Εμείς ας σταθούμε πλάι τους!

Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία “Μυθολογία και Διάστημα – Myth2space“, στο οποίο συμμετείχαν με ενθουσιασμό μαθητές των τμημάτων Γ3, Δ3, Ε1, Ε2 και Ε3 και εκπαιδευτικοί του σχολείου μας κκ. Αισώπου, Κωνσταντινίδου, Σαμπρή, Μελά, Δρίτσα, Ρατσιάτου, Τζανή, Γουγουτσά. Το πρωτοποριακό αυτό πρόγραμμα, συνδέοντας την ελληνική μυθολογία με τις σύγχρονες διαστημικές εξερευνήσεις, προσέφερε στους μαθητές μια μοναδική ευκαιρία να διευρύνουν τους ορίζοντές τους, να αναπτύξουν την κριτική τους σκέψη και να καλλιεργήσουν συνεργατικές δεξιότητες μέσα από την αλληλεπίδραση με συνομηλίκους τους από άλλα συνεργαζόμενα σχολεία. Οι online συναντήσεις γέμισαν τις ημέρες μας με νέες γνώσεις και εμπειρίες, δημιουργώντας παράλληλα δεσμούς φιλίας και αμοιβαίας κατανόησης.

Ένα από τα πιο σημαντικά στοιχεία του προγράμματος ήταν η έμφαση στην εξωστρέφεια και τη συνεργασία. Η δημιουργία ενός σχολικού πολιτιστικού δικτύου, μέσω της σύμπραξης του σχολείου μας με το 4ο ΔΣ Αριδαίας Πέλλας, τα Αρσάκεια Σχολεία Εκάλης, την Ελληνογαλλική σχολή Saint Joseph και τα Αρσάκεια Σχολεία Πάτρας, αποδείχθηκε ιδιαίτερα καρποφόρα. 

Η συμμετοχή σε σχολικά δίκτυα όπως το “Myth to space” αποδείχθηκε ιδιαίτερα ωφέλιμη τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς. Οι μαθητές απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις, ανέπτυξαν την ικανότητά τους να συνεργάζονται και να επικοινωνούν, ενώ οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν καλές πρακτικές και να εμπλουτίσουν τις διδακτικές τους προσεγγίσεις. Τέτοια δίκτυα ενισχύουν την εξωστρέφεια των σχολείων, προάγουν την καινοτομία και καλλιεργούν την αίσθηση της κοινότητας, προσφέροντας πολύτιμες ευκαιρίες για κοινές δράσεις και ανάπτυξη. Η επιτυχία του “Myth to space” αναδεικνύει τα σημαντικά οφέλη της συνεργασίας και της δικτύωσης στην εκπαίδευση, αφήνοντας ένα θετικό αποτύπωμα στην μαθησιακή εμπειρία όλων των συμμετεχόντων.

Τμήμα Γ3

Τμήμα Δ3

Τμήμα Ε2

Τμήματα Ε1 και Ε3