Α’ Τάξη

Ο ερχομός του Μάη έφερε μαζί του έμπνευση και δημιουργική διάθεση στην τάξη μας. Η δασκάλα της Α τάξης, κα Μαίρη Αλεξίου, μαζί με τα παιδιά αποφάσισαν να δώσουν χρώμα στο παρτέρι του σχολείου, φυτεύοντας όμορφα λουλούδια.

Οι μικροί μας κηπουροί ,τα πρωτάκια  μας, ανέλαβαν δράση με  χαρά και ενθουσιασμό: έσκαψαν το χώμα, φύτεψαν προσεκτικά τα λουλούδια και τα πότισαν με φροντίδα. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν τις ρίζες των φυτών, να μάθουν τα βασικά βήματα της φύτευσης και να ανακαλύψουν τι χρειάζεται ένα φυτό για να αναπτυχθεί.

Με χαρά και υπερηφάνεια, τα παιδιά υποσχέθηκαν να φροντίζουν καθημερινά τα λουλούδια τους, δείχνοντας αγάπη και υπευθυνότητα.

Η εμπειρία αυτή δεν ήταν μόνο ευχάριστη, αλλά και ιδιαίτερα σημαντική, καθώς ενίσχυσε τη συνεργασία μεταξύ των παιδιών και καλλιέργησε την περιβαλλοντική τους συνείδηση. Ταυτόχρονα, ο σχολικός μας χώρος γέμισε χρώματα και αρώματα, μεταφέροντας ένα μήνυμα αισιοδοξίας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια όμορφη πασχαλινή δραστηριότητα. Με πολλή χαρά και δημιουργικότητα φτιάξαμε παραδοσιακά λαζαράκια, γνωρίζοντας ένα από τα όμορφα έθιμα των ημερών.
Στη συνέχεια τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου, γεμίζοντας το σχολείο με χαρούμενες φωνές και γιορτινή ατμόσφαιρα. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τις παραδόσεις μας και να χαρούν τη δημιουργία και τη συνεργασία.

Υπεύθυνες δασκάλες: κ.κ. Αλεξίου Μαρία, Ασπιώτη Γιώτα, Τράκα Φωτεινή

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Καθιερώθηκε το 1966 από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People – IBBY) 

Με μεγάλη χαρά γιορτάσαμε την εβδομάδα παιδικού βιβλίου στη φιλόξενη αίθουσα της βιβλιοθήκης του σχολείου μας! Η κ. Νίκη Κωνσταντινίδου καθηγήτρια Πληροφορικής και Υπεύθυνη Βιβλιοθήκης με τους μαθητές της Α’ τάξης ταξίδεψαν στον κόσμο του βιβλίου “Γέτι – Η δύναμη του ακόμη” της Μαρίνας Γιώτη, μαθαίνοντας για την επιμονή, την ανακάλυψη των δυνατοτήτων και τη δύναμη της θέλησης. Οι μαθητές της Β’ τάξης, με τη σειρά τους, συγκινήθηκαν και προβληματίστηκαν διαβάζοντας “Το Μαγικό Βιβλίο της Μαλάλα”, ένα μάθημα θάρρους και αγώνα για το δικαίωμα στην εκπαίδευση.

Εμπνευσμένοι από τις σελίδες των βιβλίων της βιβλιοθήκης μας, οι μαθητές άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη και δημιούργησαν υπέροχες ζωγραφιές, γεμάτες χρώματα και ιδέες. Οι δημιουργίες τους αποδεικνύουν για ακόμη μια φορά τη μαγική δύναμη των βιβλίων να πυροδοτούν τη φαντασία και να εκφράζουν συναισθήματα. Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για την ενεργή συμμετοχή τους!

Η καθηγήτρια Αγγλικών, Κατερίνα Ταμπάκη υλοποίησε πληθώρα δράσεων για την Εβδομάδα Παιδικού βιβλίου του σχολείου μας. 

Δημιούργησαν συνεργατικές αφίσες με τους μαθητές.
Αφιέρωσαν χρόνο στη βιογραφία και σε κάποια από τα πιο γνωστά παραμύθια του μεγάλου συγγραφέα Hans Christian Andersen.
Παρακολουθήσαν στην βιβλιοθήκη του σχολείου με τους μαθητές/ριες την ταινία μικρού μήκους τoυ κινηματογραφικoύ στούντιο Μοοnbot “The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore“ που κέρδισε το Όσκαρ μικρού μήκους animation για το 2012 και πραγματεύεται, όπως τονίζουν οι δημιουργοί,  “την ιστορία των ανθρώπων που αφοσιώνουν τις ζωές τους στα βιβλία και τα βιβλία τους το ανταποδίδουν”.

Δείτε περισσότερες πληροφορίες για τις δράσεις εδώ 

https://blogs.sch.gr/ktampaki/international-children-039-s-book-day-icbd-pagkosmia-imera-paidikoy-vivlioy/

https://blogs.sch.gr/ktampaki/viosimi-poli/

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Ταμπάκη Κατερίνα – Αγγλικών

Σήμερα, Τετάρτη 4 Δεκεμβρίου, στο σχολείο μας, συνεχίστηκαν οι δράσεις για την παγκόσμια μέρα ΑΜΕΑ, στα τμήματα Α2, Β2 και Δ2.
Οι μαθητές κλήθηκαν να αναφέρουν διάφορες αναπηρίες που γνωρίζουν κι απαντήσεις που πήραμε μας εξέπληξαν: «άνθρωποι που δε θυμούνται», «άνθρωποι με καρκίνο», «άνθρωποι που δε βλέπουν», «άνθρωποι που δεν ακούν, που δεν μπορούν να μιλήσουν, αλλά χρησιμοποιούν τα χέρια τους για να «μιλήσουν», «άνθρωποι που δεν μπορούν να περπατήσουν ή να πιάσουν πράγματα», «άνθρωποι με σύνδρομα: αυτισμός, DOWN», «δυσλεξία»!
Στη συνέχεια, κάποιοι μαθητές και μαθήτριες έκαναν νοήματα που με τα χέρια τους κι εμείς προσπαθούσαμε να καταλάβουμε τι ήθελαν να μας «πουν». Μετά, τους ζητήθηκε να «διαβάσουν» τα χρώματα σε μια σελίδα με έγχρωμες λέξεις, ώστε να κατανοήσουν πως κάποιες φορές, μπερδευόμαστε να ξεχωρίσουμε τις λέξεις και να διαβάσουμε σωστά κάποια κείμενα, ακόμη κι αν γνωρίζουμε πολύ καλή ανάγνωση.
Ακόμη, ζητήθηκε από μαθητές και μαθήτριες να μαντέψουν και να αποτυπώσουν σε φύλλο χαρτί, σχήματα από τον «αόρατο πίνακα», τα οποία «σχεδίαζε» ο κος Αναστασάκης, χρησιμοποιώντας όμως το χέρι με το οποίο δε γράφουν κανονικά, προκειμένου να κατανοήσουν πως κάποιοι συνάνθρωποί μας δεν τα καταφέρνουν τόσο καλά όσο εμείς.
Συνεχίζοντας, μαθητές και μαθήτριες, έχοντας πίσω από την πλάτη το ένα χέρι τους, προσπάθησαν να ανοίξουν την κασετίνα τους. Κάποιοι τα κατάφεραν, κάποιοι δυσκολεύτηκαν και κάποιοι χρησιμοποίησαν και το πηγούνι ή/και το στόμα τους.
Κατόπιν, προβλήθηκαν στον πίνακα δύο φωτογραφίες. Η μία με ένα θολό κείμενο κι η άλλη με μπερδεμένες λέξεις. Και στις δύο περιπτώσεις, μαθητές και μαθήτριες κλήθηκαν να διακρίνουν και να διαβάσουν όσες λέξεις μπορούσαν.
Τέλος, έγινε αναφορά στο ταλέντο ζωγραφικής των ανθρώπων που δεν έχουν χέρια. Κάποιοι μαθητές αυθόρμητα χρησιμοποίησαν το μολύβι και το στόμα τους για να φτιάξουν ένα σχέδιο σε λευκό χαρτί.
Συμπερασματικά, προσπαθήσαμε μέσα από βιωματικές δραστηριότητες να «μπούμε στα παπούτσια» των συνανθρώπων μας που έχουν μια δυσκολία, η οποία όμως δεν τους εμποδίζει να συμμετέχουν και να χαίρονται τη ζωή!

Υπεύθυνη δράσης: Οικονόμου Θεοδώρα – Τμήμα Ένταξης

Ενημέρωση από την καθηγήτρια Αγγλικών του σχολείου μας Κατερίνα Ταμπάκη σχετικά με τη διδασκαλία των Αγγλικών Α’ και Β’ Τάξης 

https://blogs.sch.gr/ktampaki/enimerosi-gia-ti-didaskalia-ton-agglikon-a-amp-amp-v-taxeon-dimotikoy/

Τι φοβάται τελικά η Αλίκη;

Τα τμήματα Α1 & Α2 , επισκέφτηκαν τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας και αφού άκουσαν μαθήτριες της ΣΤ να διαβάζουν αποσπάσματα από το βιβλίο «Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων» του Λιούις Κάρολ ζωγράφισαν σε χαρτί μέτρου ό,τι  μπορούσαν να σκεφτούν ότι μπορεί τελικά να τρομάξει την Αλίκη! Δεν είναι μόνο τα μπισκότα που την έκαναν μικρούλα μα και τέρατα και τόσα άλλα…

(Δραστηριότητα από το βιβλίο: 1001 Δραστηριότητες για να αγαπήσω το βιβλίο-Φιλιπ Μπρασερ-ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ)

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός : Σαμπρή Μαρία-Γαλλικών