Πληροφορική

https://saferinternet4kids.gr/sid/sid2026/sid_material_2026/

Το Σάββατο 17 Ιανουαρίου 2026 οι μαθητές των τμημάτων Στ1, Στ2 και Στ3 του 4^ου Δημοτικού Σχολείου Ναυπλίου, με την βοήθεια των εκπαιδευτικών Αισώπου Αικατερίνης, Κωνσταντινίδου Νίκης, Σαμπρή Μαρίας και Τζανή Γεωργίας, συμμετείχαν με εξ αποστάσεως παρουσιάσεις στο 2^ο μαθητικό συνέδριο «Myth2space – Από τη Μυθολογία…στο διάστημα» που πραγματοποιήθηκε στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών στις 16-17 Ιανουαρίου. Η συμμετοχή των μαθητών στο μαθητικό συνέδριο έγινε με αφορμή το πρόγραμμα Myth2Space που υλοποιήθηκε την σχολική χρονιά 2024-2025 και παρουσιάστηκε το έργο μας, σε συνεργασία με τα Αρσάκεια Σχολεία Πάτρας και την Ελληνογαλλική Σχολή Saint Joseph .

Συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν, καθώς και στις εκπαιδευτικούς, που καθοδήγησαν τα παιδιά σε αυτό το συναρπαστικό ταξίδι γνώσης, συνδέοντας την ελληνική μυθολογία με την εξερεύνηση του σύμπαντος.

https://www.argolikeseidhseis.gr/2026/01/4-myth2space.html

Με επιτυχία ολοκληρώθηκαν τα online σεμινάρια για την «Ασφαλή χρήση του Διαδικτύου» σε συνεργασία με τον επίσημο φορέα SaferInternet4Kids.gr.  Υπεύθυνη για τον συντονισμό και την οργάνωση της δράσης ήταν η καθηγήτρια Πληροφορικής του σχολείου μας, κ. Νίκη Κωνσταντινίδου με την πολύτιμη βοήθεια των εκπαιδευτικών κκ. Αναστασάκη Δημήτρη, Γεωργόπουλου Σωτήρη, Γκιόλα Νάντια, Γουγουτσά Χρύσα, Παπανδριανού Μάρω, Πλούμπη Έλσα, Ταμπάκη Κατερίνα και Τούντα Χριστίνα. 

Για τις τάξεις Γ’ και Δ’ (6/11)
Οι μικρότεροι μαθητές μας εισήχθησαν στις βασικές αρχές του ψηφιακού κόσμου, εστιάζοντας σε:
Αγωγή του καλού ψηφιακού πολίτη: Πώς να συμπεριφερόμαστε με ευγένεια online.
Θετική αλληλεπίδραση: Η σημασία της φιλίας και του σεβασμού στο διαδίκτυο.
Υπερβολική ενασχόληση: Μαθαίνουμε να βάζουμε όρια στο χρόνο που αφιερώνουμε στις οθόνες.

Για τις τάξεις Ε’ και Στ’ (12/11)
Με τους μεγαλύτερους μαθητές μας εμβαθύναμε σε πιο κρίσιμα και επίκαιρα θέματα:
Προστασία Προσωπικών Δεδομένων: Πώς να «κλειδώνουμε» την ιδιωτικότητά μας.
Διαδικτυακός Εκφοβισμός (Cyberbullying): Πώς να τον αναγνωρίζουμε και πώς να προστατεύουμε τον εαυτό μας και τους φίλους μας.
Επαφές με αγνώστους: Οι κίνδυνοι της επικοινωνίας με άτομα που δεν γνωρίζουμε στην πραγματικότητα.
Κριτική Σκέψη: Πώς να αξιολογούμε τις πληροφορίες που βρίσκουμε online – Τεχνητή νοημοσύνη. 

Χρήσιμο υλικό για γονείς

Επειδή η ασφάλεια στο διαδίκτυο ξεκινά από το σπίτι, σας προτείνουμε τους παρακάτω συνδέσμους:

1. SaferInternet4Kids – Υλικό για Γονείς: Οδηγοί και συμβουλές για κάθε ηλικία.

2. Γραμμή Βοήθειας Help-line.gr (210 6007690): Για υποστήριξη και συμβουλές.

3. Κανόνες για το σπίτι: Χρήσιμα φυλλάδια για όλη την οικογένεια.

«Ας εκπαιδεύσουμε τα παιδιά μας να είναι υπεύθυνα, ενημερωμένα και ασφαλή στον ψηφιακό κόσμο του σήμερα!»

Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Ναυπλίου συμμετείχε ενεργά στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (EU Code Week), η οποία πραγματοποιήθηκε φέτος το διάστημα 6-24 Οκτωβρίου. Τη δράση διοργάνωσε και επέβλεψε η εκπαιδευτικός Πληροφορικής, Νίκη Κωνσταντινίδου.
Μέσα από τη δράση, οι μαθητές/τριες καλλιέργησαν την υπολογιστική σκέψη και τη λογική επίλυση προβλημάτων. Ο προγραμματισμός ενισχύει τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία, κάνοντας τα παιδιά ψηφιακούς δημιουργούς.
Οι βασικές δραστηριότητες περιλάμβαναν:
Προγραμματισμό εκπαιδευτικών ρομπότ με κάρτες εντολών.
Αποκωδικοποίηση μηνυμάτων για εξάσκηση της αλγοριθμικής σκέψης.
Παιχνίδια με το Scratch, εισάγοντας τους μαθητές στον οπτικό προγραμματισμό.

Η επιτυχημένη συμμετοχή του σχολείου αναδεικνύει τη δέσμευσή του στον ψηφιακό γραμματισμό, προετοιμάζοντας τους μαθητές για το μέλλον της τεχνολογίας.

https://codeweek.eu/view/1354780/proghrammatizoyme-efropaika-sto-4o-dimotiko-skholio-nauplioy

Η κλιματική αλλαγή με όλες τις επιπτώσεις της είναι κάτι που πολύ πιθανό να το μοιραστούμε πιο έντονα στο μέλλον. Ήδη συμβαίνει με τη μεταβολή των εποχών, τις πυρκαγιές των δασών, την έλλειψη νερού ή την ανυδρία, την αύξηση της θερμοκρασίας. Τα τρία τμήματα της Δ΄ τάξης του σχολείου μας άνοιξαν για φέτος τον κύκλο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη με ελπίδα και χαμόγελο. Τιμώντας την Παγκόσμια Ημέρα Κλιματικής Αλλαγής, στις 25 Σεπτεμβρίου, τα παιδιά ενημερώθηκαν σχετικά με το φαινόμενο του θερμοκηπίου και τα ήδη εγκατεστημένα αρνητικά αποτελέσματα στο κλίμα του πλανήτη μας. Κατανόησαν τη σημασία της διαφύλαξης και της προστασίας του περιβάλλοντος, μέσα από την ανάδειξη του ρόλου των δέντρων και ανέλαβαν να εργαστούν στο πρόγραμμα με τίτλο «Δέντρα, πολύτιμοι φύλακες του κλίματος» της Δράσης Ενίσχυσης για την Ενεργή Πολιτειότητα. Στο σχολείο μας οι μαθητές μοιράστηκαν τις  ιδέες τους, ζωγράφισαν πανό με μηνύματα για τη διάσωση του πλανήτη, φιλοτέχνησαν βότσαλα, δημιούργησαν αφίσες. Ξεχωριστή δημιουργία με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων αποτέλεσε η αφίσα που σχεδίασαν οι μαθητές μαζί με την κα Νίκη Κωνσταντινίδου, υπεύθυνη του Εργαστηρίου Πληροφορικής. Η αφίσα αναρτήθηκε στην είσοδο  του σχολείου σημαίνοντας την ανησυχία και τον προβληματισμό των παιδιών πάνω στο επίκαιρο θέμα. Μια ακόμη σημαντική συνεργασία έλαβε χώρα με τη μουσικό του 4^ου Δημοτικού Σχολείου, την κα Αναστασία Τσουρούνη , η οποία μπόρεσε να συντονίσει έγκαιρα και να διδάξει σχετικό τραγούδι με θέμα την Ανακύκλωση στα παιδιά και των τριών τμημάτων, προκειμένου να παρουσιαστεί την ίδια μέρα. Οι υπεύθυνες εκπαιδευτικοί των τμημάτων, κα Αργέντου Κατερίνα, κα Γκέλη Καλογήρου και κα Μάρω Παπανδριανού διακόσμησαν το πεύκο της αυλής με κάρτες ευαισθητοποίησης και χειροτεχνίες φθινοπωρινών φύλλων. Στο τέλος της ημέρας οι μαθητές δημιούργησαν τιμητικά σχηματισμό δέντρου και συμφώνησαν πως θα ενώσουν τις φωνές και τα χέρια τους  σε μια οργανωμένη προσπάθεια για να μάθουν πώς να διαχειρίζονται με σεβασμό το περιβάλλον! Δεσμεύτηκαν να  προχωρήσουν σε φυτεύσεις στη συνέχεια της δράσης μέσα στο σχολικό χώρο, αλλά και σε κάποιες άλλες γωνιές της πόλης μας! Μια αυθόρμητη υπόσχεση δόθηκε … Εφόσον το μέλλον είναι στα χέρια των παιδιών μας, τα ίδια επιλέγουν να ζήσουν σε ένα μέλλον  που θα είναι γεμάτο από ζωή, χαρά, όνειρα και πλούσιο φυσικό περιβάλλον.

Εμείς ας σταθούμε πλάι τους!

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών (26 Σεπτεμβρίου), οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια πρωτότυπη δράση που συνδύασε την πολυγλωσσία με τις ψηφιακές δεξιότητες.
Με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Πληροφορικής, κας Νίκης Κωνσταντινίδου, οι μαθητές της Στ Τάξης μεταμορφώθηκαν σε μικρούς δημιουργούς παιχνιδιών. 

Συνδυάζοντας την τεχνολογία με την πολυγλωσσία, τα παιδιά χρησιμοποίησαν το προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch για να δημιουργήσουν τα δικά τους διαδραστικά παιχνίδια, στα οποία οι χαρακτήρες επικοινωνούν, θέτουν ερωτήσεις και μαθαίνουν στους παίκτες λέξεις και φράσεις από διάφορες ευρωπαϊκές γλώσσες. Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές όχι μόνο εξάσκησαν τις αλγοριθμικές τους δεξιότητες, αλλά ανακάλυψαν παράλληλα τη σημασία της γλωσσικής πολυμορφίας και της πολιτισμικής επικοινωνίας, αποδεικνύοντας ότι ο κώδικας μπορεί να γίνει μια παγκόσμια γλώσσα δημιουργίας και συνεργασίας. Η μάθηση ενισχύθηκε μέσα από το παιχνίδι και το αποτέλεσμα ήταν μια σειρά από κουίζ και παιχνίδια αντιστοίχισης που βοηθούν τους παίκτες να μάθουν βασικές λέξεις (όπως το «Γεια» ή το «Ευχαριστώ») σε γλώσσες όπως τα Γαλλικά, τα Γερμανικά, τα Ισπανικά και πολλές άλλες.

Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία “Μυθολογία και Διάστημα – Myth2space“, στο οποίο συμμετείχαν με ενθουσιασμό μαθητές των τμημάτων Γ3, Δ3, Ε1, Ε2 και Ε3 και εκπαιδευτικοί του σχολείου μας κκ. Αισώπου, Κωνσταντινίδου, Σαμπρή, Μελά, Δρίτσα, Ρατσιάτου, Τζανή, Γουγουτσά. Το πρωτοποριακό αυτό πρόγραμμα, συνδέοντας την ελληνική μυθολογία με τις σύγχρονες διαστημικές εξερευνήσεις, προσέφερε στους μαθητές μια μοναδική ευκαιρία να διευρύνουν τους ορίζοντές τους, να αναπτύξουν την κριτική τους σκέψη και να καλλιεργήσουν συνεργατικές δεξιότητες μέσα από την αλληλεπίδραση με συνομηλίκους τους από άλλα συνεργαζόμενα σχολεία. Οι online συναντήσεις γέμισαν τις ημέρες μας με νέες γνώσεις και εμπειρίες, δημιουργώντας παράλληλα δεσμούς φιλίας και αμοιβαίας κατανόησης.

Ένα από τα πιο σημαντικά στοιχεία του προγράμματος ήταν η έμφαση στην εξωστρέφεια και τη συνεργασία. Η δημιουργία ενός σχολικού πολιτιστικού δικτύου, μέσω της σύμπραξης του σχολείου μας με το 4ο ΔΣ Αριδαίας Πέλλας, τα Αρσάκεια Σχολεία Εκάλης, την Ελληνογαλλική σχολή Saint Joseph και τα Αρσάκεια Σχολεία Πάτρας, αποδείχθηκε ιδιαίτερα καρποφόρα. 

Η συμμετοχή σε σχολικά δίκτυα όπως το “Myth to space” αποδείχθηκε ιδιαίτερα ωφέλιμη τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς. Οι μαθητές απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις, ανέπτυξαν την ικανότητά τους να συνεργάζονται και να επικοινωνούν, ενώ οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν καλές πρακτικές και να εμπλουτίσουν τις διδακτικές τους προσεγγίσεις. Τέτοια δίκτυα ενισχύουν την εξωστρέφεια των σχολείων, προάγουν την καινοτομία και καλλιεργούν την αίσθηση της κοινότητας, προσφέροντας πολύτιμες ευκαιρίες για κοινές δράσεις και ανάπτυξη. Η επιτυχία του “Myth to space” αναδεικνύει τα σημαντικά οφέλη της συνεργασίας και της δικτύωσης στην εκπαίδευση, αφήνοντας ένα θετικό αποτύπωμα στην μαθησιακή εμπειρία όλων των συμμετεχόντων.

Τμήμα Γ3

Τμήμα Δ3

Τμήμα Ε2

Τμήματα Ε1 και Ε3