“Myth to Space”: Ένα Ταξίδι Γνώσης και Συνεργασίας

Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία “Μυθολογία και Διάστημα – Myth2space“, στο οποίο συμμετείχαν με ενθουσιασμό μαθητές των τμημάτων Γ3, Δ3, Ε1, Ε2 και Ε3 και εκπαιδευτικοί του σχολείου μας κκ. Αισώπου, Κωνσταντινίδου, Σαμπρή, Μελά, Δρίτσα, Ρατσιάτου, Τζανή, Γουγουτσά. Το πρωτοποριακό αυτό πρόγραμμα, συνδέοντας την ελληνική μυθολογία με τις σύγχρονες διαστημικές εξερευνήσεις, προσέφερε στους μαθητές μια μοναδική ευκαιρία να διευρύνουν τους ορίζοντές τους, να αναπτύξουν την κριτική τους σκέψη και να καλλιεργήσουν συνεργατικές δεξιότητες μέσα από την αλληλεπίδραση με συνομηλίκους τους από άλλα συνεργαζόμενα σχολεία. Οι online συναντήσεις γέμισαν τις ημέρες μας με νέες γνώσεις και εμπειρίες, δημιουργώντας παράλληλα δεσμούς φιλίας και αμοιβαίας κατανόησης.

Ένα από τα πιο σημαντικά στοιχεία του προγράμματος ήταν η έμφαση στην εξωστρέφεια και τη συνεργασία. Η δημιουργία ενός σχολικού πολιτιστικού δικτύου, μέσω της σύμπραξης του σχολείου μας με το 4ο ΔΣ Αριδαίας Πέλλας, τα Αρσάκεια Σχολεία Εκάλης, την Ελληνογαλλική σχολή Saint Joseph και τα Αρσάκεια Σχολεία Πάτρας, αποδείχθηκε ιδιαίτερα καρποφόρα. 

Η συμμετοχή σε σχολικά δίκτυα όπως το “Myth to space” αποδείχθηκε ιδιαίτερα ωφέλιμη τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς. Οι μαθητές απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις, ανέπτυξαν την ικανότητά τους να συνεργάζονται και να επικοινωνούν, ενώ οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν καλές πρακτικές και να εμπλουτίσουν τις διδακτικές τους προσεγγίσεις. Τέτοια δίκτυα ενισχύουν την εξωστρέφεια των σχολείων, προάγουν την καινοτομία και καλλιεργούν την αίσθηση της κοινότητας, προσφέροντας πολύτιμες ευκαιρίες για κοινές δράσεις και ανάπτυξη. Η επιτυχία του “Myth to space” αναδεικνύει τα σημαντικά οφέλη της συνεργασίας και της δικτύωσης στην εκπαίδευση, αφήνοντας ένα θετικό αποτύπωμα στην μαθησιακή εμπειρία όλων των συμμετεχόντων.

Τμήμα Γ3 
Τμήμα Δ3 
Τμήμα Ε2 
Τμήματα Ε1 και Ε3 

Share this:

Etwinning «TAKE RESPONSIBILITY FOR A MORE LIVABLE WORLD» Γ3-Ε2

Share this:

Εβδομάδα παιδικού βιβλίου Απρίλιος 2025 (3)

Στις 2 Απριλίου είναι η παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου, και φέτος οι μαθητές της Γ3 τάξης με τη δασκάλα τους Ουρανία Μελα, αποφάσισαν να τη γιορτάσουν με έναν ξεχωριστό τρόπο. Αφού πήραν μέρος και ολοκλήρωσαν το πρόγραμμα φιλαναγνωσίας για τον 14ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης με θέμα την οικογένεια, τα βιβλία – που αγοράστηκαν από τους ίδιους τους μαθητές της τάξης- σκέφτηκαν να τα προσφέρουν στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας. Η υπεύθυνη της βιβλιοθήκης, κυρία Νίκη Κωνσταντινίδου,  τους υποδέχτηκε με μεγάλη χαρά και τους ευχαρίστησε για τη δωρεά τους. Στη συνέχεια συζήτησαν για τα οφέλη του διαβάσματος, έμαθαν για τον τρόπο αρχειοθέτησης των βιβλίων και τους απονεμήθηκε το βραβείο του μικρού αναγνώστη! Με αυτή τους την πρωτοβουλία και άλλοι μαθητές του σχολείου μας θα μπορέσουν να τα διαβάσουν, να τα απολαύσουν και να έρθουν σε επαφή με τον μαγικό κόσμο του βιβλίου.

Share this:

Εβδομάδα Παιδικού Βιβλίου Απρίλιος 2025 (1)

Η καθηγήτρια Αγγλικών, Κατερίνα Ταμπάκη υλοποίησε πληθώρα δράσεων για την Εβδομάδα Παιδικού βιβλίου του σχολείου μας. 

Δημιούργησαν συνεργατικές αφίσες με τους μαθητές.
Αφιέρωσαν χρόνο στη βιογραφία και σε κάποια από τα πιο γνωστά παραμύθια του μεγάλου συγγραφέα Hans Christian Andersen.
Παρακολουθήσαν στην βιβλιοθήκη του σχολείου με τους μαθητές/ριες την ταινία μικρού μήκους τoυ κινηματογραφικoύ στούντιο Μοοnbot “The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore“ που κέρδισε το Όσκαρ μικρού μήκους animation για το 2012 και πραγματεύεται, όπως τονίζουν οι δημιουργοί,  “την ιστορία των ανθρώπων που αφοσιώνουν τις ζωές τους στα βιβλία και τα βιβλία τους το ανταποδίδουν”.

Δείτε περισσότερες πληροφορίες για τις δράσεις εδώ 

https://blogs.sch.gr/ktampaki/international-children-039-s-book-day-icbd-pagkosmia-imera-paidikoy-vivlioy/

Share this:

Κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά Γ1 και Γ2

Η παιδική φαντασία “στο ταξίδι της” σχεδιάζει, δημιουργεί και κατασκευάζει τα όμορφα πράγματα που έχει ονειρευτεί. 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ1 και Γ2. 

Οι δασκάλες των τάξεων Γκέλυ Καλογήρου και Κατερίνα Αργέντου  

 

Share this:

Ένας αστροναύτης στο σχολείο μας! Myth2scpace

Την Πέμπτη 13 Μαρτίου 2025 και στα πλαίσια του προγράμματος myth2space είχαμε τη χαρά να συνομιλήσουν οι μαθητές μας με τον κ. Αδριανό Γολέμη. Ο Αδριανός Γολέμης είναι γιατρός αστροναυτών και ένας από τους 25 υποψήφιους αστροναύτες (επιλέχθηκε ανάμεσα σε 22.523 άτομα!). Ως γιατρός αστροναυτών έχει ήδη συμμετάσχει σε αποστολές της NASA, παρακολουθώντας την υγεία αστροναυτών στο Διεθνή Διαστημικό Σταθμό και είναι μόνιμο μέλος της ESA (European Space Agency). Στη συνάντηση εκτός από τα τμήματα του δικού μας σχολείου (Ε1, Ε2. Ε3, Γ3. Δ3) προσκλήθηκαν και άλλα σχολεία συνεργάτες μας, η Ελληνογαλλική Σχολή St Joseph, τα Αρσάκεια Εκάλης και το 4ο Δημοτικό Σχολείο Αριδαίας.

Τα παιδιά είχαν ετοιμάσει τις ερωτήσεις τους και συνομίλησαν με τον κ. Γολέμη ο οποίος μας έδειξε φωτογραφίες και βίντεο από τις αποστολές που έχει συμμετάσχει και την προετοιμασία που χρειάστηκε να κάνει.

Ευχαριστούμε τον κ. Γολέμη για τη τιμή που μας έκανε και του ευχόμαστε την επόμενη φορά που θα τον δούμε, να μας μιλήσει από το Διεθνή Διαστημικό Σταθμό!

Δείτε προηγούμενα σχετικά εδώ :

http://4dim-nafpl.arg.sch.gr/wordpress/?p=5646
http://4dim-nafpl.arg.sch.gr/wordpress/?p=5620

Share this:

Myth2space – Συνεχίζουμε το Μαγευτικό Ταξίδι

Το σχολείο μας συνεχίζει με ενθουσιασμό το πρόγραμμα Myth2space! Οι μαθητές μας, μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους, συμμετέχουν σε online συναντήσεις με τα συνεργαζόμενα σχολεία, γεμίζοντας τις ημέρες μας με νέες γνώσεις και χαρά. Κάθε συνάντηση είναι μια μοναδική εμπειρία, μια ευκαιρία για να μάθουμε, να συνεργαστούμε,  να μοιραστούμε ιδέες, να ανταλλάξουμε απόψεις και να δημιουργήσουμε δεσμούς φιλίας με μαθητές από άλλα σχολεία. Μέσα από αυτή τη συνεργασία, οι μαθητές μας όχι μόνο αποκτούν πολύτιμες γνώσεις, αλλά και μαθαίνουν να συνεργάζονται και  να επικοινωνούν. 

Share this:

Μυθολογία και Διάστημα – Myth2space

Το σχολείο μας συμμετέχει στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία (Περιβαλλοντικής & Πολιτιστικής Εκπαίδευσης) με τον τίτλο Μυθολογία και Διάστημα – Myth to space υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας.
Η αφορμή για την ενασχόληση των παιδιών με ένα τέτοιο πρόγραμμα είναι η αποστολή Artemis της NASA και η προσελήνωση της πρώτης γυναίκας και του πρώτου έγχρωμου άνδρα, με απώτερο στόχο την προσεδάφιση στον Άρη, καθώς και η σύνδεση της αποστολής, με τη σοφία της ελληνικής μυθολογίας.
Από το σχολείο μας συμμετέχουν τα τμήματα Γ3, Δ3, Ε1, Ε2, Ε3 με τις εκπαιδευτικούς κκ. Αισώπου, Κωνσταντινίδου, Σαμπρή, Γουγουτσά, Δρίτσα, Μελά, Ρατσιάτου και Τζανή.
Το πρόγραμμα στηρίζεται στην εξωστρέφεια και την συνεργασία σχολείων με στόχο τη δημιουργία ενός σχολικού πολιτιστικού δικτύου. Έτσι το σχολείο μας συνεργάζεται με τα 4ο ΔΣ Αριδαίας Πέλλας (Γ3), Αρσάκεια Σχολεία Εκάλης(Δ3), Εκπαιδευτήρια Δούκα (Ε1), Ελληνογαλλική σχολή Saint Joseph (Ε2), Αρσάκεια Σχολεία Πάτρας (Ε3). Η πρώτη συνάντηση μαθητών και εκπαιδευτικών ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία.

 

 

 

Share this:

Etwinning – TAKE RESPONSIBILITY FOR A MORE LIVABLE WORLD – Γ3

Την Δευτέρα 16/12, στο πλαίσιο του etwinning προγράμματος «TAKE RESPONSIBILITY FOR A MORE LIVABLE WORLD» οι μαθητές του Γ3 με την βοήθεια των εκπαιδευτικών Αισώπου Αικατερίνης και Μελά Ουρανίας, συναντήθηκαν με τους μαθητές των σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, με σκοπό να γνωριστούν και να μιλήσουν για τις αγαπημένες τους ασχολίες.

 

Share this:

3/12 Παγκόσμια μέρα ατόμων με αναπηρία – Στ1, Γ2 (1)

Σήμερα 3 Δεκεμβρίου, με αφορμή την παγκόσμια μέρα ατόμων με αναπηρία, στο σχολείο έγιναν δράσεις με τα τμήματα ΣΤ1 και Γ2.
Αρχικά, στο τμήμα ΣΤ1, έγινε συζήτηση σχετικά με τα άτομα με αναπηρία, τις κατηγορίες που περιλαμβάνουν, την ένταξή τους στην κοινωνία και με ποιους τρόπους μπορούν να στηριχθούν από τους υπόλοιπους πολίτες.
Στη συνέχεια, έγινε λόγος για το δακτυλικό αλφάβητο, που χρησιμοποιούν οι κωφοί κι ακολούθησε σχετική δραστηριότητα, όπου οι μαθητές κι οι μαθήτριες καλούνταν να σχηματίσουν το όνομά τους με τα σύμβολα-γράμματα. Τέλος, τους δόθηκε το ελληνικό αλφάβητο των τυφλών (BRAILLE) και τους ζητήθηκε να γράψουν επίσης το όνομά τους. Οι μαθητές κι οι μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση κι ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό στις δραστηριότητες που ακολούθησαν.
Κατόπιν, στο τμήμα Γ2, ο εκπαιδευτικός εικαστικός του σχολείου μας, κος Αναστασάκης Δημήτρης,  συζήτησε με τους μαθητές και μαθήτριες του τμήματος για τα άτομα με αναπηρία και προχώρησε σε βιωματική δραστηριότητα σχετική την τύφλωση και την αφή.
Η επόμενη δραστηριότητα αφορούσε την προσοχή, τη φαντασία κι αντιληπτική ικανότητα. Στην αρχή, ο εκπαιδευτικός έφτιαχνε σχήματα, στον αέρα και ζητούσε από τους μαθητές και τις μαθήτριες να μαντέψουν ποια είναι και κατόπιν να τα αποτυπώσουν σε ένα φύλλο χαρτί. Επίσης, ο μαθητής/μαθήτρια που έβρισκε το σχήμα, καλούνταν να το σχηματίζει με μαρκαδόρο στον πίνακα. Σταδιακά, ο βαθμός δυσκολίας αυξανόταν, καθώς ο εκπαιδευτικός έφτιαχνε δύο εφαπτόμενα σχήματα, τα οποία έπρεπε οι μαθητές να ονομάσουν.

Οι μαθητές κι οι μαθήτριες πήραν μέρος με μεγάλη προθυμία, προσπάθησαν συνειδητά και διασκέδασαν.

Υπεύθυνη δράσης: Οικονόμου Θεοδώρα – Τμήμα Ένταξης

 

Share this: