Γ’ Τάξη

• Γραμματικο-συντακτική ενημερότητα
• Επίλυση προβλημάτων
• Κοινωνικές δεξιότητες
• Συναισθηματική Νοημοσύνη – Ενσυναίσθηση
• Καλλιέργεια φαντασίας
• Συγκέντρωση-Προσοχή
• Ηρεμία-Χαλάρωση
• Εμπλουτισμός γνώσεων-εκμάθηση ηθών και εθίμων από όλο τον κόσμο
• Εκφραστικός λόγος
• Ενδυνάμωση σχέσεων
• 

Σε όλη την Ευρώπη, 700 εκατομμύρια Ευρωπαίοι εκπροσωπούνται από τα 46 κράτη μέλη του Συμβουλίου της Ευρώπης και ενθαρρύνονται να μάθουν όλο και περισσότερες ξένες γλώσσες, σε οποιαδήποτε ηλικία, εντός ή εκτός σχολείου. Το γεγονός αυτό πηγάζει από την πεποίθηση του Συμβουλίου της Ευρώπης ότι η γλωσσική πολυμορφία αποτελεί εργαλείο για την επίτευξη ευρύτερης διαπολιτισμικής κατανόησης και βασικό στοιχείο στην πλούσια πολιτιστική κληρονομιά της ηπείρου μας. Ως εκ τούτου, το Συμβούλιο της Ευρώπης στο Στρασβούργο προωθεί την πολυγλωσσία σε όλη την Ευρώπη.

Με πρωτοβουλία του Συμβουλίου της Ευρώπης, από το 2001 η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου μαζί με την Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών υποστηρίζεται και συντονίζεται από το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών του Συμβουλίου της Ευρώπης. Tο Συμβούλιο της Ευρώπης είναι ο επιφανέστερος οργανισμός προάσπισης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων της ευρωπαϊκής ηπείρου. Περιλαμβάνει 46 κράτη μέλη, συμπεριλαμβανομένων όλων των μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές των τμημάτων Γ3, Δ3 και της Ε’ Τάξης με την βοήθεια των εκπαιδευτικών Αισώπου Αικατερίνης, Γουγουτσά Χρύσας, Δρίτσα Αικατερίνης, Κωνσταντινίδου Νίκης, Μελά Ουρανίας, Ρατσιάτου Ρεγγίνας, Σαμπρή Μαρίας και Τζανή Γεωργίας, γιόρτασαν την μέρα με σχετικές δραστηριότητες.

Οι μαθητές του Γ3 με την βοήθεια της εκπαιδευτικού τους Μελά Ουρανίας, ασχολήθηκε με συνεργατικές και ομαδικές δραστηριότητες όπως « Μετρώ μέχρι το 10 σε 3 γλώσσες», «Αγαπημένο χρώμα, ζώο, φαγητό σε 3 γλώσσες». «5 λέξεις στα Αγγλικά που είναι ελληνικές», «Λίστα με ψώνια», «Παρουσίαση του εαυτού μου», ««Γειά», «Σ’αγαπώ», σε 5 γλώσσες».

Οι μαθητές του Γ2 επισκέφτηκαν το “Φουγάρο” και συμμετείχαν στο βιωματικό πρόγραμμα: “Οι μουριές του Μοριά στην…αλέα του Φουγάρου” (δέντρα, μουριές, παιχνίδια της φύσης, περιβάλλον, οικολογία, παραμύθι, δραματοποίηση). Οι «Μουριές του Μοριά» ήταν ένα διασκεδαστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που πραγματοποιήθηκε σε υπαίθριο χώρο, ανάμεσα σε έναν διάδρομο από μουριές στην αλέα του Φουγάρου. Τα παιδιά παρατήρησαν τα δέντρα και το περιβάλλον τους, πεσμένα φύλλα, γυμνά κλαδιά, τα νέα τρυφερά φύλλα και έπαιξαν διάφορα παιχνίδια: “Γιατί η Πελοπόννησος λεγόταν και Μοριάς; Τι είναι η σηροτροφία και πώς φαντάζονται ότι οι άνθρωποι ανακάλυψαν το μετάξι; Και πώς έφτασε το μετάξι στην Ευρώπη;…” Τα παιδιά αυτοσχεδίασαν θεατρικά με θέματα από τα παραπάνω, καθώς και άλλα που μπορούν να δημιουργήσουν τέχνη με τα δώρα της φύσης τριγύρω: φύλλα, κλαδιά, χώμα… Φεύγοντας, πήραμε το δεντράκι μας!! Θα το φυτέψουμε στο σχολείο μας και θα αναλάβουμε τη φροντίδα του!!

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Σοφία Ελευθεριάδη Πιτσάκη