2οι ΜΑΘΗΤΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΠΕΡ/ΡΕΙΑΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ στην Αργολίδα

Μαθητές από την Ε΄& την Στ΄τάξη του Σχολείου μας, για 2η σχολική χρονιά, συμμετείχαν στους ρητορικούς αγώνες, που διοργανώθηκαν από το Τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και το ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου. Φέτος το σχολείο μας φιλοξένησε τη διενέργεια των αγώνων στην Αργολίδα. Οι μαθητές που συμμετείχαν προέρχονταν από το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ναυπλίου, τα Ιδιωτικά Σχολεία Αφών Μαλτέζου και το σχολείο μας. Οι συμμετέχοντες μαθητές δοκιμάστηκαν στην νοηματική ανάγνωση, τον αυθόρμητο και τον προτρεπτικό λόγο. Το όφελος των μαθητών από την προετοιμασία και τη συμμετοχή τους είναι η καλλιέργεια της κριτικής και αποκλίνουσας σκέψης, της ανάπτυξης του λεξιλογίου και της επιχειρηματολογίας, της ενδυνάμωσης του λόγου και της δημόσιας έκθεσης. Τους 12 μαθητές του Σχολείου μας προετοίμασε για τους αγώνες η Διευθύντρια του Σχολείου, Αργυρή Μπιλιούρη και όλοι έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό στις δοκιμασίες. Συγχαρητήρια σε αυτούς που διακρίθηκαν: Γεωργίου Μαρίνα, Ζουμπούλη Μαρίλια, Κυμπούρη Βασίλη, Πάζιου Αναστασία, Σούγλα Γεώργιο αλλά και σε όλους/ες τους/τις συμμετέχοντες/χουσες για την προσπάθειά τους.

Share this:

Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΜΑΣ… ΛΟΓΟΤΥΠΟ ΣΤΟ eTwinning ShaCH

Η επιλογή του λογότυπου για το ShaCH eTwinning project πραγματοποιήθηκε με ψηφοφορία. Για την επιλογή του ψήφισαν 758 άτομα από τις 3 συμμετέχουσες χώρες, δραστηριότητα που εξασφαλίζει την συμμετοχή στο πρόγραμμα, τη διαύγεια των αποτελεσμάτων και αναδεικνύονται οι δημοκρατικές αρχές που διαπνέουν το έργο. Τα έργα ήταν έξι. Συγχαρητήρια για όλες τις δημιουργίες.
Όμως, το σχολείο μας είναι περήφανο γιατί το νικητήριο logo είναι δημιουργία της μαθήτριας της ΣΤ’ τάξης Αριάδνας Χασάπη.

 

Share this:

Πόσο … αθώα είναι μια σοκολατίτσα – Στ1

Με αφορμή το πρόγραμμα με θέμα: « Πόσο … αθώα είναι μια σοκολατίτσα;» που υλοποίησε η ΣΤ1 τάξη με την δασκάλα τους Μελά Ουρανία,  στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στη θεματική ενότητα Δημιουργώ και Καινοτομώ Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία, Οικονομία και ηθική, η μαθήτρια του τμήματος Ειρήνη Ανδριανού, έφτιαξε με τη βοήθεια του ψηφιακού εργαλείου ANIMAKER, μια ιστοριούλα με πρωταγωνιστές τους ανθρώπους που συμμετέχουν στην αλυσίδα παραγωγής και κατανάλωσης μιας σοκολάτας! Είναι δίκαιο το Παγκόσμιο εμπόριο; Πόσο αφορά τον καθένα μας; Τι δύναμη έχουμε ως καταναλωτές; Πώς θα μπορούσε να γίνει η επίτευξη των 17 Παγκόσμιων Στόχων; Μια ιστοριούλα για ενημέρωση, προβληματισμό και ανάληψη δράσης για όλους μας!

Κλικ στην εικόνα για να δείτε το animation

 

Share this:

17 Παγκόσμιοι Στόχοι Ανάπτυξης – Στ2

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στη Θεματική Ενότητα: Δημιουργώ και καινοτομώ, Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία – Οικονομία και Ηθική, οι μαθητές του ΣΤ2′ και η δασκάλα τους Αικατερίνη Γεωργίτσα ασχολήθηκαν με το “Δίκαιο και Αλληλέγγυο Εμπόριο” και με τους “17 Παγκόσμιους Στόχους” για έναν καλύτερο κόσμο. Στέλνουν τη φωνή τους για να μιλήσουν γι” αυτούς τους στόχους που θα αλλάξουν τον κόσμο και θα οδηγήσουν σε ένα βιώσιμο μέλλον.
Δείτε το βίντεο που έφτιαξαν οι μαθητές πατώντας πάνω στην εικόνα

 

Share this:

ΛΑΖΑΡΑΚΙΑ: Το έθιμο του Λαζάρου-πασχαλινό έθιμο ΣΤ2

Τα πεντανόστιμα Λαζαράκια κρύβουν μέσα τους μπόλικη ιστορία. Οι νοικοκυρές τα ζυμώνουν και τα ψήνουν το Σάββατο του Λαζάρου. Είναι μικρά, αφράτα, ημίγλυκα ψωμάκια τα οποία έχουν το σχήμα ενός σπαργανωμενου ανθρώπου (όπως αναπαριστάνεται και ο Λάζαρος στις εικόνες) και συμβολίζουν την Ανάσταση του Λαζάρου! Οι μαθητές/τριες του Στ2 με τη βοήθεια της δασκάλας τους κ. Κατερίνας Γεωργίτσα ζύμωσαν, έψησαν και στόλισαν τόσα “λαζαράκια” όσα είναι οι μαθητές του τμήματος και τα τμήματα του σχολείου.

 

 

Share this:

Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ ΣΤ1

Οι μαθητές της Στ1 τάξης, κάνοντας χρήση του ψηφιακού εργαλείου bookcreator, έφτιαξαν με πολύ κέφι την εφημερίδα τους.
Πασχαλινά έθιμα, συνέντευξη με τη διευθύντρια του σχολείου, σκέψεις και απόψεις, δράσεις τους, συνταγές αλλά και βιβλιοπαρουσίαση, είναι κάποια από τα ενδιαφέροντα άρθρα .
Με τα κέρδη από την πώλησή της αποφάσισαν να ομορφύνουν την αυλή του σχολείου μας, κάνοντας δεντροφύτευση.
Τόσο η δασκάλα του τμήματος κ . Ουρανία Μελά όσο και οι ίδιοι οι μαθητές, ευχαριστούν την κ. Νίκη Κωνσταντινίδου, για τη βοήθειά της σ’ αυτή τους την προσπάθεια.

Πατήστε ΕΔΩ για να δείτε την ψηφιακή μορφή της εφημερίδας

Share this:

eTwinning- How about being my penpal? -ΣΤ3

Οι μαθητές του Στ3, την Πέμπτη 7/4, στα πλαίσια του προγράμματος etwinning “How about being my penpal?” που υλοποιείται στην τάξη από τις εκπαιδευτικούς Τζανή Γεωργία (Δασκάλα της τάξης) και Αισώπου Αικατερίνη (Καθηγήτρια Αγγλικών), συνάντησαν διαδικτυακά τους μαθητές των σχολείων της Τουρκίας και της Ρουμανίας, παρουσίασαν τον εαυτό τους και γνώρισαν τους “penpals” τους.

Share this:

«ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ» πέρα από τον Ατλαντικό για τους ΦΙΛΕΛΛΗΝΕΣ

Συμμετέχοντας στην εκπαιδευτική δράση «ΕΛΛΑΔΑ – Η.Π.Α. / Φιλελληνισμός στην Ελληνική Επανάσταση 1821» στο πλαίσιο του επετειακού προγράμματος Μοριάς21, μία πρωτοβουλία του Ιδρύματος Καπετάν Βασίλη & Κάρμεν Κωνσταντακόπουλου και της ΤΕΜΕΣ σε συνεργασία με το The Hellenic Initiative, μαθητές της ΣΤ’ τάξης του Σχολείου μας συναντήθηκαν με συνομήλικους μαθητές του A. Fantis School of New York, με την ευθύνη των εκπαιδευτικών κ. Μπιλιούρη Αργυρής, Αικατερίνης Αισώπου & Λιλικάτης Παναγιώτας με στόχο την κατανόηση της φιλελληνικής δράσης γενικά και ειδικότερα της αμερικανικής φιλελληνικής κίνησης.
 
 
 
 
Share this:

5/4/2022. Η YURSA ΚΑΙ Η Κ. ΚΑΣΔΑΓΛΗ στην ΣΤ΄τάξη

Η κ. Κάσδαγλη έφερε την αληθινή ιστορία της Yursa από τη Συρία και τη μοιράστηκε με τους μαθητές της ΣΤ΄τάξης, με αφορμή το μυθιστόρημα Πεταλούδα. Ενδιαφέρουσα συζήτηση αναπτύχθηκε μεταξύ της συγγραφέως και των μαθητών και μαθητριών. Οι μαθητές/τριες εξέφρασαν προσωπικά βιώματα, απόψεις, σκέψεις. Ο εποικοδομητικός διάλογος έδειξε πως ένα βιβλίο γίνεται αφορμή για επικοινωνία και κατανόηση.

Share this:

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑ

Οι μαθητές της Ε΄& της ΣΤ’ τάξης στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας και προγράμματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «επισκέφθηκαν» εξ αποστάσεως το Μουσείο Καποδίστρια στην Κέρκυρα. Την οργάνωση της ξενάγησης ανέλαβε η κ. Μπιλιούρη, Δ/ντρια του Σχολείου, την ετοιμασία των συνδέσεων πραγματοποίησε η κ. Κωνσταντινίδου, την ξενάγηση υλοποίησε η κ. Ντάρια Κοσκόρου, Διευθύντρια του Μουσείου. Οι μαθητές παρακολούθησαν από τα τμήματά τους την ξενάγηση και ενθουσιάστηκαν με το πρωτότυπο και βιωματικό που είναι τόσο άρρηκτα συνδεδεμένο με τον Ιωάννη Καποδίστρια.

 

Share this: